一、“黔劳瞬间”作品征集活动获奖情况

本次作品征集分为摄影、短视频、绘画三类创作赛道，聚焦贵州本土劳动风光、技能劳动场景进行视觉创作：

1.摄影类省级一等奖（全省高职类第一名）。创作者张赟老师，作品名称《轻拈一叶春》《茶山美》《谷场上的笑容》。以贵州茶产业、田间农耕实景为载体，用镜头记录乡土劳动之美，在全省海量参赛作品中脱颖而出，斩获摄影赛道高职类第一名。

2.摄影类省级三等奖。指导教师陈良万，主创人员邱思羽老师。作品名称《以技立身 以劳铸魂》，聚焦职业技能劳动场景，展现劳动育人价值。

3.短视频类省级二等奖。指导教师官厚琼，主创人员徐曼曼老师，作品名称《黔劳逐梦》，以短视频叙事形式讲述贵州青年劳动追梦故事，影像叙事生动，获评省级二等奖。

二、“黔劳耕文”主题征文活动获奖情况

征文赛道包含劳动教育实践报告、学术研究论文两类文稿，立足高职劳动教育办学实践、政策理论开展深度研究：

1.实践报告类省级二等奖。主创人员邱思羽老师，参赛作品《“四课润心・四美育人”劳动教育实践报告》，系统梳理我校劳动教育落地实施路径，实践案例详实，获评省级二等奖。

2.论文类省级三等奖。论文作品主创人员孙庆松老师，参赛作品《改革开放以来中国劳动教育政策变迁的基本逻辑、基本规律与实践启示——基于劳动教育相关政策文本的扎根理论研究》，从宏观政策维度剖析劳动教育发展脉络，理论研究扎实。论文作品主创人员邱思羽老师，参赛作品《一园二制三融四性：高职院校劳动教育校内孵化与校外协同实践研究》，贴合我校办学特色，探索高职劳动教育校内外协同育人新模式。

本次系列赛事覆盖影像创作、实践总结、学术研究多元维度，我校参赛师生协同创作、理论实践双向发力，获奖作品紧扣贵州地域劳动特色与高职院校劳动教育育人使命，既有扎根乡土的视觉纪实，也有立足办学的实践总结、深度理论研究。下一步，学校将以本次赛事为契机，整合优秀参赛作品、实践研究成果，转化为劳动教育课堂教学资源，持续深化“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”育人体系，不断提升学校劳动教育育人质量与区域示范影响力。